来自浙江商业职业技术学院工商企业管理专业的沈嘉慧，最近考取了“数字化管理师”中级证书，并在钉钉作为“数字化管理师”进行实习。
“我现在刚入职不久，在学习简单线上办公软件、使用流程，帮助企业搭建一下使用企业的管理操作平台。目前使用的是钉钉上的“宜搭”网上办公软件。例如，在一个部门流程审批入职要签单子、领取物品、登记等原本靠人力走的流程，现在通过我们的专业搭建，在系统上就可以完成，节省公司人力和资源，”沈嘉慧介绍道。
为什么会出现“数字化管理师”这一新兴职业？“数字化管理师，是指使用数字化智能移动办公平台，进行企业或组织的人员架构搭建、运营流程维护、工作流协同、大数据决策分析、上下游在线化连接，实现企业经营管理在线化、数字化的人员，承担着推动要素数字化、过程数字化、产品数字化的重要职能，推动企业从投入到产出的全产业链、全价值链的数字化转型，使企业变得更高效并实现业务、营收增长。”这是人社部对数字化管理师的定义。
浙江商业职业技术学院经管学院工商企业管理专业负责人李莉老师介绍，这个职业是因中国数字经济从消费域进入生产域这一趋势而新兴的。随着电商、直播等生活方式数字化日益成熟，人们的工作方式也正在数字化，产业结构从消费互联进入产业互联，倒逼着传统企业转型，实现生产经营的数字化。面对这一新兴趋势，“数字化管理”则在组织架构、统筹协调、内部管理与外部沟通中扮演非常重要的角色。在数字化背景下，很多中小型企业缺乏数字知识和数字能力的管理人员，仅仅靠过往经验，已经很难找准痛点、分析痛点、解决痛点了，“既懂数字又懂管理”的数字化管理人才应时而生。他们能从数字化的角度来为企业各环节把脉，依托数字化手段高效解决企业痛点，实现降本增效，这样的人群就是“数字化管理师”。
“说实话，相较于传统行业的工作，我们这一代人不太喜欢每天只做同一件事情，喜欢更有学习性、挑战性的职业。正好‘数字化管理师’就是要用新方法解决不同公司的个性化问题，很符合我们对未来职业的期望，家长也很支持。”沈嘉慧对这个新兴职业有着自己的理解。
“当传统经济升级到数字经济阶段，企业管理也必然升级，职业能力就必然需要升级。通过新生入学教育、商业模式创新、专业讲座等途径的学习，我们意识到只学习传统管理的课程，就业竞争力是不够的，大家都渴望学习数字化的管理课程。所以在专业课程学习、专业实训和证书考取时我们都非常积极努力，毕竟它是个很有前景的职业，符合社会发展趋势。”
这是目前正在企业“数字化管理师”岗位上实习或就业的同学们的共同想法。
浙江商业职业技术学院经管学院的张延柏目前是已在钉钉从事三年的“钉钉数字化部署专家”，他在“数字化管理”方面拥有近百次项目“实战经验”。他介绍道，标准数字化管理师需要懂3个方面的知识。
首先，需要懂数字技术，会操作应用，熟悉行业细分；其次，需要懂管理知识，会管理沟通，有管理技巧；最后还需要懂公司运作，了解各部门职能和运作流程。这些是作为数字化管理师的基本职业素养。
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